学校行政楼小会议室里，王宇飞站在三位老师面前，重复着刚才跟陈果说道话。
“昨天下午下课后，李泽升还有几个同学围着我要请教题目是真的，我还记得当时李泽升拿的是一本历年奥数竞赛仿真题解，拿给我看的是第32页的一道几何证明题。我承认不会解这道题后就离开教室了，我没对任何人动手，也没起任何冲突。之后是什么情况我就不知道了。”
王宇飞很简洁的将昨天奥数课后发生的事情复述了一遍。
听了这话，郭建峰明显舒了口气，虽然学校已经验证过了没有发生打架斗殴事件，但是听到王宇飞亲口说出来，终究更有说服力。
韩文乐则皱了皱眉头，开口问道：“李泽升拿出的题很难么？你不会解？”
王宇飞听了这话，犹豫了片刻，还是摇了摇头，回答道：“不难，我会解。”
没办法，撒谎真不是他的强项，总能被人轻易拆穿，不如实话实说。
“那你为什么不帮他把题给解了？你不喜欢帮助同学么？”韩文乐追问道。
他大概明白剧本为什么没照着他的计划进行了。
这小家伙安全没有年轻人的火气么？他在课堂前把他捧的这么高，结果下课后人家随便找到题想要试探下这家伙的水准，他竟然直接说不会？
“有两个原因。”
王宇飞苦闷的开始解释，他是真没想到，就因为放学懒得理会一帮蠢人，竟然也能惹出事儿来。
“第一是因为当时我的确还有事儿，有更难的问题等着我解决，而且我也跟他们说了，昨天我没时间，可以等一周后有什么难题我们一起探讨。”
“第二是因为我知道李泽升是会解那道题的，当时让我再讲一遍完全是浪费时间。”
“你又怎么知道李泽升是会解那道题的？”韩文乐懊恼道，显然这事儿的发展超出他的预料还是让这位资深数学老师分外恼火的。
“这个……”王宇飞想了想，说道：“能给我纸跟笔吗？”
王校长看着这难得一见的师生对峙，干脆的从自己兜里拿出一支笔跟摆在桌上的本子递了过去。
“谢谢，校长。”王宇飞道了声谢，然后飞快的将昨天那道题目在本子上写了下来，关键是随手在下方将题目中带着的构图画得一般无二。
“韩老师，您看，当时李泽升给我的是这道题，我因为有急事儿，想要离开教室，就说等之后在探讨，然后他随手就在这道题上画了两道辅助线。”
说完，王宇飞将两条辅助线也画了出来。
“看到他能随手画出这两条辅助线，我就知道他其实是会解这道题的，因为这道几何体考的就是我们的思路，如果能想到用这两条辅助线，将这个不规则体清晰化，证明垂心位置已经没有什么难度了。如果这都不会解，我不认为他有资格接受专门的奥数辅导。”
王宇飞侧头看着韩文乐解释道。
韩文乐心情愈发纠结了，王宇飞本来很平和的眼神却被他看出了无声质疑。
“如果那家伙这题都不会做，您还让他进奥数班，那一定是您的眼神出了问题！”
现在的孩子都这么难搞了吗？
一时间韩文乐开始怀念他刚当老师的那个时代，虽然当时他还是个刚参加工作的小伙子，但那时候的孩子多淳朴啊，老师说的话就是天，谁会质疑？
哪像现在，就没一个能让人省心的！
然而，他却没法驳斥。
因为当这道题摆在他面前的时候，他不得不承认王宇飞说的对。
如果这两道辅助线都画出来了真还没有解题思路，李泽升那孩子基本上这辈子可以跟奥数说再见了。
事实上昨天李泽升也是这么想的。
从这一角度上来说，师生三人对这个论断的意见高度统一，然后便出现了现在的局面。
当然，不管是王校长还是郭建峰，又或者高德昌，看着那不知所谓，满屏abcdfef的题目，跟那不规则的图形，即便加上两条辅助线，依然不懂他们是怎么看出来的。
不过不要紧，术业有专攻，韩文乐认同这一点就足够了。
话说到这个份儿上，压根不用把其他人叫过来，几位教育工作者，已经把整个事件的脉络了解的明明白白了。
李泽升想出题为难被老师一顿海吹更别任命为学委的王宇飞，结果王宇飞压根懒得理会这家伙，这家伙标出了辅助线，结果然后王宇飞依然不想理会他，并直接丢了两个字：“不会！”
结果一帮奥数班的小天才们当真了！
都认为这家伙是走后门才进的奥数班，走后门进班就算了，竟然还被老师赞美，这帮奥数小天才不爽了，紧跟着事情就往奇怪的方向发展了……
谣言发酵这种事儿，大人们比孩子们更明白会是怎么个发展形势。
虽然想明白了，但是韩文乐不服啊！他看着王宇飞简直气不打一处来！
话说这家伙是不是个十几岁的孩子啊？
这个年纪的孩子不是最爱面子，最冲动，最喜欢表现的年纪吗？被人拿题来为难，你会解干嘛不三下五除二直接解决了啊！给那帮家伙点颜色看看，啪啪啪的打脸，证明他捧的没错，让这帮小子知耻而后勇更加努力学习不好吗？
你特么直接承认不会是什么鬼？
明明一件好事儿，凭什么搞成现在这样啊！
“好吧，我还有个问题，你到底有什么事儿那么着急？跟同学探讨几道题的时间都没有？”郁闷到极致的韩文乐继续逼问道。
王宇飞犹豫了……
这事儿，该咋说呢？
“不准说谎，到底什么事儿？今天我必须得知道！”韩文乐斩钉截铁道。
郭建峰看着王宇飞为难的样子，到是有心想帮着孩子说说话，但是看到韩文乐那恼火的模样……
好吧，郭建峰其实也挺宇飞这孩子究竟在想些啥。
“因为当时路余馨同学给我出了一道题，很有难度的一道题，我想先去学习关于这道题的相关知识。”
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